Os cursos pré-vestibulares populares enquanto espaços educativos e de formação docente: algumas reflexões
VERRANGIA, Douglas.
Os cursos pré-vestibulares populares enquanto espaços educativos e de formação docente: algumas reflexões.
Cadernos CIMEAC, [S.l.], v. 3, n. 2, p. 5-23, nov. 2013.
ISSN 2178-9770.
Disponível em: <http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/cimeac/article/view/1451/2013>. Acesso em: 07 maio 2018.
doi:https://doi.org/10.18554/cimeac.v3i2.1451.