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Metadados para o PKP |
Metadados do documento |
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Título |
Título do documento |
"O vestibular é assim!": análise discursiva em propagandas de cursinhos pré-vestibulares na cidade de Araquara (2013) |
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Autor |
Nome do autor, afiliação institucional, país |
Carlos Eduardo da Silva Ferreira; Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (Unesp); Brasil |
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Assunto |
Área(s) do Conhecimento |
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Assunto |
Palavras-chave(s) |
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Descrição |
Resumo |
Resultado de reflexões da disciplina "Discurso e violência" coordenada pela Profª. Drª. Marina Célia Mendonça do Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa da Unesp-Araraquara em 2013, apresento este texto, que toma forma de artigo, em que abordo temas relacionados a discussões sobre questões de sujeito, práticas de violência e sistema escolar dentro dos estudos teóricos da Análise do Discurso. Minha proposta é analisar histórico e politicamente discursos na relação entre valores ideológicos e práticas educacionais em Cursinhos. Para tal, traço, num movimento dialógico-dialético, uma linha de discussão baseada em seis cursinhos pré-vestibulares da cidade de Araraquara (SP) analisando discursivamente as ideologias por eles veiculadas por meio de seus discursos propagandísticos circulantes nas mídias digitais. Meu objetivo é que possamos contribuir com reflexões a respeito do sistema educacional brasileiro, afinal de contas, como encarar ciência e educação na contemporaneidade no que diz respeito às práticas escolares? Como a escola brasileira vem encarando a ideiade conflito, o devir em seus discursos oficiais? No meio das instabilidades contemporâneas, como a análise discursiva pode nos ajudar a entender pontos devista sobre a perda de âncoras formais? O que entendemos como violência escolar? |
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Editora |
Editora, localização |
Universidade Federal do Triângulo Mineiro |
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Contribuidor |
Patrocínio |
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Data |
(YYYY-MM-DD) |
2014-01-27
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Tipo |
Situação & gênero |
Avaliado por pares |
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Tipo |
Tipo |
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Formato |
Formato do Documento |
PDF |
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Identificador |
Identificador de Recurso Uniforme (URI) |
http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/cimeac/article/view/1463 |
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Identificador |
Digital Object Identifier (DOI) |
https://doi.org/10.18554/cimeac.v4i1.1463 |
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Fonte |
Título da Revista/conferência; V. N. ano |
Cadernos CIMEAC; v. 4, n. 1 (2014) |
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Idioma |
Português=pt |
pt |
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Relacionamento |
Docs. Sups. |
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Cobertura |
Localização geográfica, cronológica, amostra (gênero, idade, etc.) |
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Direitos |
Direito autoral e permissões |
Direitos autorais
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