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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 2 (2021): Cadernos CIMEAC - Artigos
Saberes do outro no livro didático: a história dos afro-brasileiros
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 3 (2021): Leitura e escrita no Brasil, Honduras, Angola e Chile: formação na universidade contemporânea e (re)produção de conhecimento (edição especial) - Artigos do dossiê
Leitura de textos acadêmicos: um exercício de busca do óbvio
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 2 (2021): Cadernos CIMEAC - Artigos
Rural teachers and social movements under formation: political struggles for rural schools in northwestern Rio de Janeiro state
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 2 (2021): Cadernos CIMEAC - Editorial
Editorial
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Depreendendo uma metodologia de leitura de revistas acadêmicas
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Escrever, autorizar e conhecer: uma análise da relação entre escrita, autoria e produção de conhecimento
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Considerações sobre o trabalho de análise inerente à leitura de textos acadêmicos
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Tomadas de posição em textos de graduandos da UFRN
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A prática do Control+C Control+V em textos produzidos na universidade: como fica a produção do conhecimento?
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O uso da vírgula na escrita de textos acadêmicos
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Unidades de discurso nos planos de ensino de Geografia: estágio, formação docente e o jogo da continuidade
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Autoria, território e alteridade para uma formação intercultural de profesores de ciências
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 3 (2021): Leitura e escrita no Brasil, Honduras, Angola e Chile: formação na universidade contemporânea e (re)produção de conhecimento (edição especial) - Artigos do dossiê
Análise do discurso do outro em textos acadêmicos que versam sobre a educação ambiental
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 3 (2021): Leitura e escrita no Brasil, Honduras, Angola e Chile: formação na universidade contemporânea e (re)produção de conhecimento (edição especial) - Artigos do dossiê
Construção da escrita academico-profissional: análise da textualidade de planos de ensino inclusivo de línguas produzidos por graduandos de Letras
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 3 (2021): Leitura e escrita no Brasil, Honduras, Angola e Chile: formação na universidade contemporânea e (re)produção de conhecimento (edição especial) - Artigos do dossiê
Escrita de roteiros: a produção de um audiovisual na escola e a escrita sobre sua aprendizagem
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 3 (2021): Leitura e escrita no Brasil, Honduras, Angola e Chile: formação na universidade contemporânea e (re)produção de conhecimento (edição especial) - Artigos do dossiê
Explorando operações discursivas na leitura de um artigo científico do campo da educação matemática: contributos para a reflexão sobre produção de conhecimento
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 3 (2021): Leitura e escrita no Brasil, Honduras, Angola e Chile: formação na universidade contemporânea e (re)produção de conhecimento (edição especial) - Artigos do dossiê
Convergência entre escrita e imagem no registro escrito do estágio supervisionado no curso de Letras
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 3 (2021): Leitura e escrita no Brasil, Honduras, Angola e Chile: formação na universidade contemporânea e (re)produção de conhecimento (edição especial) - Editorial
Editorial
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Leitura e escrita no Brasil, Honduras, Angola e Chile: formação na universidade contemporânea e (re)produção de conhecimento
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Cadernos CIMEAC v. 12 n. 2 (2022): Cadernos CIMEAC - Artigos
Práticas populares de enxertia e os saberes botânicos envolvidos: possibilidades da integração de saberes no ensino de ciências e Biologia
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Cadernos CIMEAC v. 12 n. 1 (2022): Cadernos CIMEAC - Artigos
Ensino de ecologia e elementos da etnoecologia: perspectivas para a formação inicial do professor de biologia a partir de um curso de extensão
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Cadernos CIMEAC v. 12 n. 1 (2022): Cadernos CIMEAC - Artigos
A educação ambiental e a alternância: uma experiência na licenciatura em educação do campo
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Cadernos CIMEAC v. 12 n. 1 (2022): Cadernos CIMEAC - Artigos
Ensino de Química e educação popular: o que concebem discentes em processo de formação inicial?
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Cadernos CIMEAC v. 12 n. 2 (2022): Cadernos CIMEAC - Artigos
Apontamentos sobre inclusão social e o programa Bolsa Família: desigualdades sociais e educacionais em produções acadêmicas
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Cadernos CIMEAC v. 12 n. 2 (2022): Cadernos CIMEAC - Artigos
Educação no campo e (des)continuidade escolar: a escolarização dos alunos oriundos do campo
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Cadernos CIMEAC v. 12 n. 2 (2022): Cadernos CIMEAC - Artigos
Protagonismo estudantil: a participação dos estudantes nos espaços de debate
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Cadernos CIMEAC v. 12 n. 1 (2022): Cadernos CIMEAC - Artigos
As reformas do ensino no brasil e a educação como contingência
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Cadernos CIMEAC v. 12 n. 1 (2022): Cadernos CIMEAC - Editorial
Editorial
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Cadernos CIMEAC v. 12 n. 2 (2022): Cadernos CIMEAC - Artigos
J. B. de La Salle: um percurso divino para a educação popular
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Cadernos CIMEAC v. 12 n. 2 (2022): Cadernos CIMEAC - Editorial
Editorial
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Cadernos CIMEAC v. 12 n. 3 (2022): Critique, education and emancipation: from popular education to social struggles - Editorial
Introduction
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Cadernos CIMEAC v. 12 n. 3 (2022): Critique, education and emancipation: from popular education to social struggles - Artigos
Critical theory and teacher training: critique of barbarism
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Cadernos CIMEAC v. 12 n. 3 (2022): Critique, education and emancipation: from popular education to social struggles - Artigos
Decolonial movements in rural teacher's training: resistance to the segregated knowledge pattern
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Cadernos CIMEAC v. 13 n. 1 (2023): Cadernos CIMEAC - Artigos
A importância da educação ambiental no processo de formação docente em um curso de licenciatura em educação do campo
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Cadernos CIMEAC v. 13 n. 1 (2023): Cadernos CIMEAC - Artigos
Sociomaterialidade do cabelo crespo: intimidades materiais e letramento agencial no ensino de Biologia
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Cadernos CIMEAC v. 13 n. 1 (2023): Cadernos CIMEAC - Artigos
Educação do campo: políticas públicas e desafios educacionais das comunidades rurais de Divinópolis (MG)
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Cadernos CIMEAC v. 13 n. 1 (2023): Cadernos CIMEAC - Artigos
Os Círculos de Pais e Professores nas escolas do SESI em Recife nos anos 1950: uma experiência de democracia no espaço escolar que formou Paulo Freire
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Cadernos CIMEAC v. 13 n. 1 (2023): Cadernos CIMEAC - Editorial
Editorial
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Cadernos CIMEAC v. 13 n. 2 (2023): Cadernos CIMEAC - Artigos
Metodologias didáticas: uma revisão de literatura sobre recursos pedag´ógicos no ensino de ciências
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Cadernos CIMEAC v. 13 n. 2 (2023): Cadernos CIMEAC - Artigos
A contratação temporária de profissionais da educação na rede estadual mineira em números: a extensão da prática e o perfil do profissional contratado
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Cadernos CIMEAC v. 13 n. 2 (2023): Cadernos CIMEAC - Artigos
Motivação de universitários para exercer o papel de professor voluntário em um cursinho popular
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Cadernos CIMEAC v. 13 n. 2 (2023): Cadernos CIMEAC - Fórum
Contradições em movimento no ensino superior: ciência, trabalho e conhecimento no capitalismo globalizado
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Cadernos CIMEAC v. 13 n. 2 (2023): Cadernos CIMEAC - Artigos
A aplicação da metodologia da pedagogia sintrópica em cursinhos populares
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Cadernos CIMEAC v. 13 n. 2 (2023): Cadernos CIMEAC - Editorial
Editorial
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Cadernos CIMEAC v. 1 n. 1 (2011) - Resenhas
Saberes, escola e democracia
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Cadernos CIMEAC v. 1 n. 1 (2011) - Artigos
Educação, liberdade e democracia: uma conexão possível
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Cadernos CIMEAC v. 1 n. 1 (2011) - Artigos
O ensino da história no Brasil: origens e significados
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Cadernos CIMEAC v. 1 n. 1 (2011) - Artigos
O papel dos cursinhos populares nos acessos e mudanças de perspectivas de seus participantes
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Cadernos CIMEAC v. 1 n. 1 (2011) - Editorial
Introdução
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Cadernos CIMEAC v. 2 n. 1 (2012) - Editorial
Introdução
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Cadernos CIMEAC v. 2 n. 1 (2012) - Artigos
A formação profissional do gestor escolar: alicerce para uma postura verdadeiramente democrática
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Cadernos CIMEAC v. 2 n. 1 (2012) - Artigos
Educação, consciência de classe e estratégia revolucionária
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Cadernos CIMEAC v. 2 n. 1 (2012) - Artigos
O fazer no teatro e o fazer na aula de teatro
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Cadernos CIMEAC v. 2 n. 1 (2012) - Artigos
Leitura: importância de despertar e desenvolver o gosto pelo hábito da leitura nos anos iniciais do ensino fundamental em uma escola pública de Boa Vista (RR)
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Cadernos CIMEAC v. 2 n. 2 (2012) - Editorial
Introdução
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Cadernos CIMEAC v. 2 n. 2 (2012) - Artigos
Educação popular, movimentos sociais e cursinhos populares: uma análise pelo espaço
Resumo PDF -
Cadernos CIMEAC v. 2 n. 2 (2012) - Artigos
Pensando o Ensino de Física e o papel do educador dentro do projeto “Conexão”
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Cadernos CIMEAC v. 2 n. 2 (2012) - Artigos
Uso de moedas de centavos de Real em uma discussão sobre densidade e empuxo
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Cadernos CIMEAC v. 3 n. 1 (2013) - Editorial
Introdução
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Cadernos CIMEAC v. 3 n. 1 (2013) - Entrevista
Educação, sociologia e cursinhos populares: entrevista com Dulce Whitaker
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Cadernos CIMEAC v. 3 n. 1 (2013) - Artigos
A possível interface entre educação formal e não-formal: a escola como instrumentalizadora no processo de emancipação da comunidade e a intervenção na realidade social
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Cadernos CIMEAC v. 3 n. 1 (2013) - Artigos
O que há de "science" no Chico Science?
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Cadernos CIMEAC v. 3 n. 1 (2013) - Artigos
A trajetória da Educafro no acesso ao ensino superior e sua luta pela igualdade racial através de curso pré-vestibular popular
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Cadernos CIMEAC v. 3 n. 2 (2013) - Artigos
Técnica e tecnologia sob diferentes concepções de trabalho: um relato de experiência em um projeto de educação popular para o Ensino Médio
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Cadernos CIMEAC v. 3 n. 2 (2013) - Artigos
Os cursos pré-vestibulares populares enquanto espaços educativos e de formação docente: algumas reflexões
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Cadernos CIMEAC v. 3 n. 2 (2013) - Artigos
A educação popular como princípio dos cursinhos populares
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Cadernos CIMEAC v. 3 n. 2 (2013) - Artigos
"Tecendo Sonhos" – cursinho pré-ENEM de educação popular do campo em Espera Feliz: agroecologia, acesso, permanência na universidade e emancipação social
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Cadernos CIMEAC v. 3 n. 2 (2013) - Artigos
Articulação entre ensino, pesquisa e extensão: limites e possibilidades de uma experiência de trabalho junto à comunidade
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Cadernos CIMEAC v. 3 n. 2 (2013) - Artigos
Educação, direitos humanos e construção da cidadania: uma experiência com alunos do 9º ano do Ensino Fundamental
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Cadernos CIMEAC v. 3 n. 2 (2013) - Editorial
Introdução
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Cadernos CIMEAC v. 4 n. 1 (2014) - Editorial
Introdução
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Sexualidade e gênero: processos emancipatórios nas relações entre universidade e comunidade
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Cadernos CIMEAC v. 4 n. 1 (2014) - Artigos
Concepções de monitores e alunos sobre o conceito de biodiversidade em uma atividade de trabalho de campo
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Cadernos CIMEAC v. 4 n. 1 (2014) - Artigos
Olhares diante de uma educação democrática
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Cadernos CIMEAC v. 4 n. 1 (2014) - Artigos
Educação e cidadania: um estudo sobre John Dewey
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Cadernos CIMEAC v. 4 n. 1 (2014) - Artigos
Características socioculturais de estudantes universitários no interior do Amazonas e suas relações com a educação em ciências
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Cadernos CIMEAC v. 4 n. 1 (2014) - Artigos
"O vestibular é assim!": análise discursiva em propagandas de cursinhos pré-vestibulares na cidade de Araquara (2013)
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Cadernos CIMEAC v. 4 n. 2 (2014) - Editorial
Introdução
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Cadernos CIMEAC v. 4 n. 2 (2014) - Artigos
Licenciatura em Educação do Campo na UFTM: algumas experiências em tempo-escola e tempo-comunidade
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Cadernos CIMEAC v. 4 n. 2 (2014) - Artigos
A formação de professores para Educação do Campo: uma experiência na disciplina “Campos Numéricos”
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Cadernos CIMEAC v. 4 n. 2 (2014) - Artigos
Temas, conceitos e processos em educação popular: uma discussão a partir das ciências sociais
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Cadernos CIMEAC v. 4 n. 2 (2014) - Artigos
Cursinhos populares, emancipação e modelo tradicional de ensino: limites e contradições
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Cadernos CIMEAC v. 4 n. 2 (2014) - Artigos
Os defensores dos direitos humanos frente as classes subalternas
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Cadernos CIMEAC v. 5 n. 1 (2015) - Editorial
Introdução
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Cadernos CIMEAC v. 5 n. 1 (2015) - Artigos
Ser professor de História hoje: algumas reflexões
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Cadernos CIMEAC v. 5 n. 1 (2015) - Artigos
Ação social e combate à pobreza: perspectivas com base em desenhos negros
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Cadernos CIMEAC v. 5 n. 1 (2015) - Artigos
A imaginação sociológica e a produção de saberes em comunidades rurais da região de Catalão-GO
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Cadernos CIMEAC v. 5 n. 1 (2015) - Artigos
Ensino e aprendizagem vivenciados em um cursinho popular em Ribeirão Preto-SP
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Cadernos CIMEAC v. 5 n. 1 (2015) - Artigos
Família e escola: uma parceria com sucesso sem inversões de papéis
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Cadernos CIMEAC v. 5 n. 1 (2015) - Artigos
A educação patrimonial e as experiências pedagógicas sobre o curso “Educação integral: expressões verbais e corporais” na UFTM
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Cadernos CIMEAC v. 5 n. 2 (2015) - Artigos
Educação e sexualidade: um estudo com professores de alunos surdos
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Cadernos CIMEAC v. 6 n. 1 (2016) - Artigos
As feiras de ciências da UFG/RC: construindo conhecimento
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Cadernos CIMEAC v. 5 n. 2 (2015) - Artigos
Da concepção à concretização: o caso da contextualização no ensino de Biologia entre os professores de Biologia na Educação no Campo
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Cadernos CIMEAC v. 5 n. 2 (2015) - Artigos
Agenda pós-moderna, epistemologia da Educação do Campo e Ensino de História: considerações preliminares
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Cadernos CIMEAC v. 5 n. 2 (2015) - Artigos
A vivência em arte contemporânea na Educação de Jovens e Adultos
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Cadernos CIMEAC v. 5 n. 2 (2015) - Editorial
Introdução
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Cadernos CIMEAC v. 6 n. 1 (2016) - Artigos
Docência compartilhada: estratégia didática para a educação de adolescentes, jovens e adultos do município de Goiânia (GO)
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Cadernos CIMEAC v. 6 n. 1 (2016) - Artigos
EJA: Educação de jovens e adultos como política educacional inclusiva no Brasil
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Cadernos CIMEAC v. 6 n. 2 (2016) - Artigos
Princípios da pedagogia relacional em duas regências do PIBID Letras/Espanhol da UFPR / Principles of relational pedagogy in two classes of UFPR PIBID/Spanish
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Cadernos CIMEAC v. 6 n. 1 (2016) - Artigos
Inclusão e emancipação subjetiva, social e cultural de pessoas com deficiência: reflexões à luz das contribuições de Paulo Freire
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Cadernos CIMEAC v. 6 n. 1 (2016) - Editorial
Introdução
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Cadernos CIMEAC v. 6 n. 1 (2016) - Artigos
Reflexões sobre a Geografia escolar e a educação popular
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Cadernos CIMEAC v. 6 n. 2 (2016) - Artigos
Práticas pedagógicas e obrigatoriedade de ensino nos primórdios do século XX: fundamento para análise das políticas públicas educacionais na contemporaneidade / Educational procedures and obligatoriness in the early 20th century
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Cadernos CIMEAC v. 6 n. 2 (2016) - Artigos
A dinâmica do município de Progressópolis: relato de experiência sobre uma aula do Projeto Progressão de Brodowski-SP / The dynamics of Progressopoli’ municipality...
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Cadernos CIMEAC v. 6 n. 2 (2016) - Artigos
Vozes ameríndias na universidade pública inclusiva / Amerindian voices in inclusive public university
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Cadernos CIMEAC v. 6 n. 2 (2016) - Editorial
Editorial
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Cadernos CIMEAC v. 7 n. 2 (2017) - Artigos
Os entraves da tendência pragmática para uma educação ambiental emancipatória / The challenges of the pragmatic tendendy for emancipatory environmental education
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Cadernos CIMEAC v. 7 n. 1 (2017): Dossiê - Educação e povos indígenas: debates e práticas interculturais - Artigos do dossiê
A luta do povo Puruborá pela escola: resistências e conquistas / The Puruborá people's struggle for school: resistence and achievements
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Cadernos CIMEAC v. 7 n. 2 (2017) - Artigos
A universitarização dos cursos de formação inicial de professores da educação básica... / The universitization of initial training courses of basic education teachers...
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Cadernos CIMEAC v. 7 n. 1 (2017): Dossiê - Educação e povos indígenas: debates e práticas interculturais - Artigos do dossiê
Implicações do multinaturalismo na educação ambiental / Implications of multinaturalism on the environmental education
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Cadernos CIMEAC v. 7 n. 1 (2017): Dossiê - Educação e povos indígenas: debates e práticas interculturais - Artigos do dossiê
Impressões sobre o atendimento na secretaria de um curso de licenciatura intercultural indígena: FIEI/UFMG / Experiences on work in a secretariat of an undergraduate course...
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Cadernos CIMEAC v. 7 n. 2 (2017) - Artigos
A presença do invisível em escolas indígenas: escolarização, diferença e cosmologia entre os povos Mbyá (Guarani) do Rio de Janeiro / The presence of the invisible in indigenous schools: scholarization, difference and cosmology...
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Cadernos CIMEAC v. 7 n. 1 (2017): Dossiê - Educação e povos indígenas: debates e práticas interculturais - Artigos do dossiê
Educação e aprendizagem de indígenas Terena: considerações éticas a partir de um estudo etnopsicológico / Education and learning of indigenous Terena: ethical considerations from an ethnopsychological study
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Cadernos CIMEAC v. 7 n. 1 (2017): Dossiê - Educação e povos indígenas: debates e práticas interculturais - Artigos do dossiê
O currículo da área de ciências e a construção de uma pedagogia intercultural: a formação de educadores indígenas na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) / The science area curriculum and the construction of an intercultural pedagogy: the formation of indigineous educators...
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Cadernos CIMEAC v. 7 n. 1 (2017): Dossiê - Educação e povos indígenas: debates e práticas interculturais - Editorial
Editorial
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Cadernos CIMEAC v. 7 n. 1 (2017): Dossiê - Educação e povos indígenas: debates e práticas interculturais - Editorial
Apresentação - Educação e povos indígenas: debates e práticas interculturais
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Cadernos CIMEAC v. 7 n. 1 (2017): Dossiê - Educação e povos indígenas: debates e práticas interculturais - Entrevista
Educação intercultural: direitos, desafios e propostas de descolonização e de transformação social no Brasil
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Cadernos CIMEAC v. 7 n. 1 (2017): Dossiê - Educação e povos indígenas: debates e práticas interculturais - Artigos do dossiê
Veinkupri Hã: o ensino Kaingang / Veinkupri Hã: the Kaingang learning
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 2 (2018) - Artigos
Reforma ou "deforma" do Ensino Médio? As políticas públicas educacionais e o discurso subjacente às propagandas do Ministério de Educação do Brasil / Reform or deformation of High School?...
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 1 (2018): Dossiê - Políticas e práticas educativas a partir dos povos do campo - Artigos do dossiê
Os Cadernos da Realidade dos alunos da LEDOC/UFES como agenciamentos coletivos de enunciação / The student's notebook on LEDOC/UFED as collective enunciation management
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Cadernos CIMEAC v. 9 n. 2 (2019) - Artigos
Educação ambiental: um olhar sobre a formação de professores de Ciências e Biologia / Envirionmental education: a look at the training of Science and Biology teachers
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Cadernos CIMEAC v. 7 n. 2 (2017) - Artigos
Paulo Freire antes de "Pedagogia do Oprimido", ou, de "Educação e atualidade brasileira" à "Educação como prática da liberdade" / Paulo Freire before "Pedagogy of the oppressed"...
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Cadernos CIMEAC v. 7 n. 2 (2017) - Artigos
Os movimentos ambientalistas e a educação ambiental: a militância como espaço educativo / Environmental movements and environmental education...
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Cadernos CIMEAC v. 7 n. 2 (2017) - Editorial
Editorial
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 2 (2018) - Artigos
O olhar freireano sobre a formação de professores para a educação básica / The Freirean gaze at the teachers training...
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Cadernos CIMEAC v. 9 n. 2 (2019) - Artigos
O protagonismo e o planejamento diário de professores da educação infantil / The protagonism and the daily planning of teachers of child education
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 1 (2018): Dossiê - Políticas e práticas educativas a partir dos povos do campo - Artigos do dossiê
Escolas itinerantes do Paraná: paisagem, latifúndio e complexos de estudo / Itinerant schools of Paraná: landscape, latifundio...
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 1 (2018): Dossiê - Políticas e práticas educativas a partir dos povos do campo - Artigos do dossiê
Gente que veio da terra: experiências educativas vivenciadas na infância de roça por assentados da reforma agrária de São Carlos (SP) / People who came from the land: educational experiences of rural childhood...
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 1 (2018): Dossiê - Políticas e práticas educativas a partir dos povos do campo - Artigos do dossiê
“Nós sem Deus e sem água não é nada”: saberes e conquista na criação da reserva de desenvolvimento sustentável Nascentes Geraizeiras / "Without god and without water we ain't nothing": knowledge and conquest in creating...
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 1 (2018): Dossiê - Políticas e práticas educativas a partir dos povos do campo - Artigos do dossiê
À guisa das questões de territorialidades na área da educação do campo / As a guide to territoriality issues...
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 2 (2018) - Resenhas
Educação rural e do campo / Countryside education
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 2 (2018) - Artigos
O curso Pedagogia da Terra como estratégia formativa e de enfrentamento à exclusão dos jovens do campo / The earth pedagogy course as a formative strategy...
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 1 (2018): Dossiê - Políticas e práticas educativas a partir dos povos do campo - Artigos do dossiê
Performando um espaço de reflexão sobre sistemas de conhecimento a partir de um debate: experiência em uma turma de licenciatura em educação do campo / Elaborating a space for reflection...
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 1 (2018): Dossiê - Políticas e práticas educativas a partir dos povos do campo - Artigos do dossiê
Territórios existenciais da formação docente: expectativas e compreensões dos estudantes sobre o curso de licenciatura em educação do campo / Expectations and understandings of the students about the countryside education degree...
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 1 (2018): Dossiê - Políticas e práticas educativas a partir dos povos do campo - Artigos do dossiê
A influência histórica dos movimentos sociais em favor das políticas públicas de educação do campo / The historical influence of social movements in favor of public...
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 1 (2018): Dossiê - Políticas e práticas educativas a partir dos povos do campo - Artigos do dossiê
A fundação da Escola Família Agrícola do Sertão: ensaio a respeito dos sentidos da escola em um mundo em crise / The foundation of the Rural Family School of Sertão: an essay about...
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 2 (2018) - Artigos
Educação do campo e o trabalho socialmente útil: uma prática pedagógica em estágio supervisionado / Countryside education and socially useful work...
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Cadernos CIMEAC v. 9 n. 2 (2019) - Artigos
Potências de uma escola ribeirinha paraense: vidas, fronteiras e um rio / Potency of a riverside school in Pará: lives, borders, and a river
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 1 (2018): Dossiê - Políticas e práticas educativas a partir dos povos do campo - Artigos do dossiê
O estágio supervisionado e a pedagogia da alternância: caminhos que se cruzam na formação do professor do campo / Internship and the pedagogy of alternation: paths that cross...
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Cadernos CIMEAC v. 9 n. 2 (2019) - Artigos
“O mistério das ovelhas”: montagem de espetáculo teatral como instrumento de educação do campo no Assentamento Poço Longe / "O mistério das ovelhas": the production of a theater spectacle as a countryside education instrument in Poço Longe...
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 1 (2018): Dossiê - Políticas e práticas educativas a partir dos povos do campo - Artigos do dossiê
Reflexões acerca do uso das tecnologias digitais e as juventudes do campo / Reflections on the use of digital technologies...
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 1 (2018): Dossiê - Políticas e práticas educativas a partir dos povos do campo - Artigos do dossiê
Movimentos sociais, educação do campo e o PRONERA: espaço de materialidade da educação popular / Social movements, countryside education and the PRONERA...
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 1 (2018): Dossiê - Políticas e práticas educativas a partir dos povos do campo - Artigos do dossiê
Estrutura agrária e relações sociais no campo / Agrarian structure and social relations in the countryside
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 1 (2018): Dossiê - Políticas e práticas educativas a partir dos povos do campo - Artigos do dossiê
A educação do campo como caminho para a transformação social: notas desde o Triângulo Mineiro / Rural education as a path to social transformation: notes from the Triângulo Mineiro region
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 1 (2018): Dossiê - Políticas e práticas educativas a partir dos povos do campo - Artigos do dossiê
Conhecimentos populares e escolares sobre processos de conservação de carne anteriores à eletricidade em Santa Rosa de Lima (SC) / Popular and school knowledge of pre-electric meat conservarion processes...
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 1 (2018): Dossiê - Políticas e práticas educativas a partir dos povos do campo - Editorial
Editorial
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 2 (2021): Cadernos CIMEAC - Artigos
Trajetória histórica da Educação de Jovens e Adultos no Brasil: encontros e desencontros com a educação popular
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 1 (2018): Dossiê - Políticas e práticas educativas a partir dos povos do campo - Entrevista
A importância da praxis intelectual militante de Marta Pernambuco: destaques iniciais / The importance of Marta Pernambuco's militant intellectual praxis...
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 1 (2018): Dossiê - Políticas e práticas educativas a partir dos povos do campo - Editorial
Apresentação - Políticas e práticas educativas a partir dos povos do campo
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Cadernos CIMEAC v. 9 n. 2 (2019) - Artigos
As políticas educacionais e o ensino superior no Brasil: um olhar a partir da década de 1990 / Educational policies and higher education in Brazil: a look from the 1990s
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 2 (2018) - Artigos
A sofística no discurso educacional de Agostinho de Hipona / The sophistry in the educational discourse of Augustine of Hippo
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Cadernos CIMEAC v. 9 n. 2 (2019) - Artigos
Problematização das narrativas infantis sobre alimentação e meio ambiente nos anos iniciais do Ensino Fundamental / Problematization of child narratives about food and environment...
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Cadernos CIMEAC v. 9 n. 2 (2019) - Artigos
A pesquisa como princípio educativo: um estudo na formação inicial em Pedagogia no município de Itapetinga (BA) / Research as an educational principle: a study in initial teacher education...
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 2 (2018) - Editorial
Editorial
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Cadernos CIMEAC v. 9 n. 2 (2019) - Artigos
Avaliação e aprendizagem: percepção de graduandas e graduandos em Economia em uma universidade pública / Evaluation and learning: Economics undergraduate students perception in a public university
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Cadernos CIMEAC v. 9 n. 2 (2019) - Artigos
A educação básica na Amazônia e seus indicadores de qualidade social: contradições e desafios para o Ensino Médio no Amapá / The basic education in the Amazon...
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 2 (2020) - Artigos
Desafios dos processos educativos em nutrição na atenção primária à saúde
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 2 (2018) - Nominata
Nominata de 2018
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Cadernos CIMEAC v. 7 n. 2 (2017) - Nominata
Nominata de 2017
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 2 (2020) - Artigos
Ilustração científica: ensinando, aprendendo e desenhando botânica em uma Escola Família Agrícola
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Cadernos CIMEAC v. 9 n. 2 (2019) - Artigos
A influência de um curso de formação de professores para a constituição docente / The influence of a teacher training course...
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Cadernos CIMEAC v. 9 n. 1 (2019): Dossiê - Educação, diversidade cultural e linguística: debates sobre questões de Angola e do Brasil - Editorial
Editorial
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Cadernos CIMEAC v. 9 n. 1 (2019): Dossiê - Educação, diversidade cultural e linguística: debates sobre questões de Angola e do Brasil - Editorial
Apresentação - Educação, diversidade cultural e linguística: debates sobre questões de Angola e do Brasil
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Cadernos CIMEAC v. 9 n. 1 (2019): Dossiê - Educação, diversidade cultural e linguística: debates sobre questões de Angola e do Brasil - Artigos do dossiê
Políticas de educação infantil e relações de gênero: implicações para a formação docente na perspectiva da diversidade e da diferença / Child education policies and gender relations...
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Cadernos CIMEAC v. 9 n. 1 (2019): Dossiê - Educação, diversidade cultural e linguística: debates sobre questões de Angola e do Brasil - Artigos do dossiê
Entre incorporação do português angolano e a imopsição da norma padrão de Portugal na escola angolana / Between the incorporation of Angolan Portuguese and the imposition...
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Cadernos CIMEAC v. 9 n. 1 (2019): Dossiê - Educação, diversidade cultural e linguística: debates sobre questões de Angola e do Brasil - Artigos do dossiê
Ditos e não ditos sobre o perfil do professor angolano em textos jornalísticos / Said and unsaid about the profile of the Angolan teacher in journalist texts
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Cadernos CIMEAC v. 9 n. 1 (2019): Dossiê - Educação, diversidade cultural e linguística: debates sobre questões de Angola e do Brasil - Artigos do dossiê
O lugar do pesquisador na construção de conhecimento: produção acadêmica sobre língua(s) em Angola / The place of the researcher in the construction of knowledge...
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Cadernos CIMEAC v. 9 n. 1 (2019): Dossiê - Educação, diversidade cultural e linguística: debates sobre questões de Angola e do Brasil - Artigos do dossiê
Os discursos de graduandos africanos bordados em arpilleras em Angola: um processo de (re)conhecimento, reflexão e resistência / The speeches of African undergraduate students embroidered in arpilleras in Angola...
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Cadernos CIMEAC v. 9 n. 1 (2019): Dossiê - Educação, diversidade cultural e linguística: debates sobre questões de Angola e do Brasil - Artigos do dossiê
O ensino de estatística e a educação para a diversidade: uma experiência de formação de professores em Angola / Statistical education and education for diversity...
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Cadernos CIMEAC v. 9 n. 1 (2019): Dossiê - Educação, diversidade cultural e linguística: debates sobre questões de Angola e do Brasil - Relato de experiência
"No Sumbe, ou é poeira ou é lama": um inventário de memórias sobre minha experiência de ensino em Angola / "In the Sumbe, it is dust or it is mud": a briefing of memoirs...
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Cadernos CIMEAC v. 9 n. 2 (2019) - Editorial
Editorial
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Cadernos CIMEAC v. 9 n. 2 (2019) - Nominata
Nominata de 2019
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 1 (2020): Dossiê - O uno e o diverso nas tramas da educação popular - Artigos do dossiê
Em terreno movediço: entre a cultura e a instituição da educação popular / Into quicksands: between the culture and the institution of popular education
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 2 (2020) - Artigos
Uma educação popular e identitária se distancia do campo
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 1 (2020): Dossiê - O uno e o diverso nas tramas da educação popular - Artigos do dossiê
Educação popular e emancipação: a "Pedagogia do oprimido" como projeto contra-hegemônico das classes subalternas / Popular education and emancipation...
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 1 (2020): Dossiê - O uno e o diverso nas tramas da educação popular - Artigos do dossiê
Da avaliação educacional à educação popular: uma análise a partir da perspectiva de Paulo Freire / From the educational evaluation to popular education...
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 1 (2020): Dossiê - O uno e o diverso nas tramas da educação popular - Artigos do dossiê
A experiência do pré-vestibular popular Pedro Pomar: uma luta por educação popular e formação política em periferias urbanas / The experience of the popular pre-vestibular Pedro Pomar...
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 1 (2020): Dossiê - O uno e o diverso nas tramas da educação popular - Artigos do dossiê
Participação social na perspectiva da educação popular: suas especificidades e potencialidades na Atenção Primária à Saúde / Social participation from the perspective...
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 1 (2020): Dossiê - O uno e o diverso nas tramas da educação popular - Artigos do dossiê
A educação dos jovens no programa Projovem: notas sobre as repercussões de uma política pública para a juventude / Youth education in the Projovem program...
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 1 (2020): Dossiê - O uno e o diverso nas tramas da educação popular - Entrevista
Educação popular e EJA: entrevista com Leôncio José Gomes Soares
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 1 (2020): Dossiê - O uno e o diverso nas tramas da educação popular - Artigos do dossiê
Denúncias, anúncios, lamentos e lutas: a educação escolar indígena em foco / Complaints, announcements, laments and struggles...
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 2 (2020) - Resenhas
Projeto Açaí: formação de professores indígenas em Rondônia
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 1 (2020): Dossiê - O uno e o diverso nas tramas da educação popular - Entrevista
Educação popular e pedagogia decolonial: entrevista com Danilo Romeu Streck
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 1 (2020): Dossiê - O uno e o diverso nas tramas da educação popular - Editorial
Editorial
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 1 (2020): Dossiê - O uno e o diverso nas tramas da educação popular - Editorial
Apresentação - O uno e o diverso nas tramas da educação popular
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 2 (2021): Cadernos CIMEAC - Artigos
A iniciação da escrita acadêmica em um curso de licenciatura em Ciências Biológicas
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 2 (2020) - Artigos
Só me resta ser puta? Enfrentamentos da heteronormatividade em um programa de aprendizagem para o trabalho
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 2 (2020) - Artigos
Os cursinhos pré-vestibulares populares e suas práticas pedagógicas antirracistas
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 3 (2020): Educação popular na América Latina: experiências e contradições de uma década em movimento (edição especial) - Editorial
Cadernos CIMEAC, uma década de educação popular
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 2 (2021): Cadernos CIMEAC - Artigos
O teatro com comunidade: uma proposta pedagógica
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 2 (2021): Cadernos CIMEAC - Artigos
Comparação entre as condições de acessibilidade e inclusão social de 25 instituições públicas de ensino superior e um estudo de caso na UFTM
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 2 (2020) - Editorial
Editorial
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 3 (2020): Educação popular na América Latina: experiências e contradições de uma década em movimento (edição especial) - Artigos do dossiê
Construção democrática e educação popular: para um esquema interpretativo da América Latina
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 3 (2020): Educação popular na América Latina: experiências e contradições de uma década em movimento (edição especial) - Artigos do dossiê
A pesquisa em educação popular e a construção da identidade do educador emocional
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 3 (2020): Educação popular na América Latina: experiências e contradições de uma década em movimento (edição especial) - Artigos do dossiê
Das notas de leitura à tese: alguns apontamentos sobre a elaboração de 'Educação e atualidade brasileira', de Paulo Freire
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 2 (2021): Cadernos CIMEAC - Artigos
Um olhar a partir da epistemologia de Larry Laudan para o ensino de ciências: a resolução de problemas em aulas de ciências
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 2 (2021): Cadernos CIMEAC - Relato de experiência
Curso de formação docente em espaço não formal: relato de experiência em projeto de ensino interdisciplinar
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 1 (2021): A educação Sul-Sul em perspectiva crítica: diáspora, identidades e pedagogias decoloniais - Artigos do dossiê
Etnografia como campo de pesquisa na e para a prática docente de professores indígenas Iny-Karajá que ensinam Ciências e Matemática
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 1 (2021): A educação Sul-Sul em perspectiva crítica: diáspora, identidades e pedagogias decoloniais - Artigos do dossiê
Interlocuções literárias: resistência timorense e parcerias internacionais
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 1 (2021): A educação Sul-Sul em perspectiva crítica: diáspora, identidades e pedagogias decoloniais - Artigos do dossiê
A cooptação neocolonial da agência por meio da patologização da pobreza, da diversidade e da desigualdade nos EUA e como enfrentá-la com uma educação ativista transformadora
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 1 (2021): A educação Sul-Sul em perspectiva crítica: diáspora, identidades e pedagogias decoloniais - Artigos do dossiê
Tempos, espaços e memórias de guerra: diálogos com professores na província da Huíla em Angola
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 1 (2021): A educação Sul-Sul em perspectiva crítica: diáspora, identidades e pedagogias decoloniais - Artigos do dossiê
Escrevivência: um olhar decolonial com recorte de gênero a partir da educação de jovens, adultos e idosos
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 1 (2021): A educação Sul-Sul em perspectiva crítica: diáspora, identidades e pedagogias decoloniais - Artigos do dossiê
O corpo negro não tem nome: enfrentando o racismo no currículo de Ciências
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 1 (2021): A educação Sul-Sul em perspectiva crítica: diáspora, identidades e pedagogias decoloniais - Artigos do dossiê
Educação decolonial: uma pauta emergente para o ensino de Ciências e Matemática
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 2 (2021): Cadernos CIMEAC - Artigos
Educação inclusiva: análise do uso da tecnologia assistiva por profissionais da rede municipal de ensino de Uberaba (MG)
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 2 (2021): Cadernos CIMEAC - Artigos
Educadores do campo e movimentos sociais em formação: embates políticos em defesa das escolas do campo no noroeste fluminense
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 1 (2021): A educação Sul-Sul em perspectiva crítica: diáspora, identidades e pedagogias decoloniais - Artigos do dossiê
Timorização da Geografia escolar: tecendo interlocuções sobre currículo, cultura e território
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 1 (2021): A educação Sul-Sul em perspectiva crítica: diáspora, identidades e pedagogias decoloniais - Editorial
Apresentação - A educação Sul-Sul em uma perspectiva crítica
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 1 (2021): A educação Sul-Sul em perspectiva crítica: diáspora, identidades e pedagogias decoloniais - Editorial
Editorial
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 3 (2021): Leitura e escrita no Brasil, Honduras, Angola e Chile: formação na universidade contemporânea e (re)produção de conhecimento (edição especial) - Artigos do dossiê
Pesquisa, leitura e escrita no ensino superior: uma análise de monografias produzidas no ISCED do Sumbe (Angola)
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Cadernos CIMEAC v. 12 n. 1 (2022): Cadernos CIMEAC - Artigos
Comunidades/populações tradicionais e produção teórica: o que nos revelam as teses e dissertações em educação ambiental no Brasil
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Cadernos CIMEAC v. 12 n. 1 (2022): Cadernos CIMEAC - Entrevista
Extensión crítica y educación popular: aportes latinoamericanos desde la sistematización de experiencias
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Cadernos CIMEAC v. 12 n. 2 (2022): Cadernos CIMEAC - Entrevista
Critical education for critical times: decolonization, anti-racism, and global struggles for freedom
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Cadernos CIMEAC v. 12 n. 3 (2022): Critique, education and emancipation: from popular education to social struggles - Artigos
Critique and emancipation as normative axes of social theory and education
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Cadernos CIMEAC v. 13 n. 1 (2023): Cadernos CIMEAC - Artigos
O preparo de óleo a partir da polpa da semente da mafurra (Trichilia emetica) em Moçambique: possibilidades de apropriação do saber local para o ensino de Química
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Cadernos CIMEAC v. 13 n. 2 (2023): Cadernos CIMEAC - Artigos
Repensando a ética profissional dos economistas brasileiros à luz da pedagogia freireana
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Cadernos CIMEAC v. 2 n. 1 (2012) - Entrevista
Éducation, libération de soi: entretien avec Michel Onfray / Educação, libertação de si: entrevista com Michel Onfray
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Cadernos CIMEAC v. 5 n. 1 (2015) - Entrevista
Towards a university as an institution of the common: Critical and Marxist Higher Education research in context / Para uma universidade como instituição do comum...
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Cadernos CIMEAC v. 5 n. 2 (2015) - Entrevista
A novel look to old problems: teaching science through the nature of science / Um novo olhar para problemas antigos: ensinando ciências por meio da natureza da ciência
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Cadernos CIMEAC v. 6 n. 1 (2016) - Entrevista
Controversial socio-scientific issues / Controvérsias sociocientíficas: aspectos metodológicos para a aproximação...
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Cadernos CIMEAC v. 6 n. 2 (2016) - Artigos
O ensino de literatura na educação básica e a formação do leitor / Literature teaching in primary and secondary education and the reader development
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Cadernos CIMEAC v. 6 n. 2 (2016) - Entrevista
A educação como projeto de corresponsabilização: práticas, saberes e mudança social no século XXI / Education as a project of co-responsibilization: practices, knowledge, and social change in the 21th century
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Cadernos CIMEAC v. 7 n. 2 (2017) - Artigos
Uma análise das reportagens no jornal "A Sirene": um porta-voz dos atingidos pelo desastre da Samarco / An analysis of the articles in the newspaper "A Sirene"...
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Cadernos CIMEAC v. 7 n. 2 (2017) - Entrevista
La globalización capitalista y el lugar epistémico de la educación popular en América Latina
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 1 (2018): Dossiê - Políticas e práticas educativas a partir dos povos do campo - Artigos do dossiê
Lugares da educação popular: olhares (inter)relacionais entre comunidades e universidade / Places of popular education: interrelational views between communities and the university
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Cadernos CIMEAC v. 8 n. 2 (2018) - Artigos
O ensino de Física nas escolas do campo: reflexões sobre o currículo / The teaching of physics in countryside schools: reflections on the curriculum
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Cadernos CIMEAC v. 9 n. 2 (2019) - Artigos
O(a) pedagogo(a) e a educação não formal: aportes da história e de pesquisas acadêmicas / The pedagogue and non-formal education: contributions from history and academic research
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Cadernos CIMEAC v. 9 n. 2 (2019) - Entrevista
Para uma cosmopolítica dos comuns: entrevista com Christian Laval / Towards a cosmopolitics of the commons: an interview with Christian Laval
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 2 (2020) - Artigos
Instrumento de autoavaliação para estudantes de cursinhos populares: a evasão como problemática
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 1 (2020): Dossiê - O uno e o diverso nas tramas da educação popular - Artigos do dossiê
Paulo Freire e a educação popular: elementos de (des)colonialidade na experiência do CFES/Sul / Paulo Freire and popular education...
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 2 (2020) - Entrevista
Da crise orgânica à educação popular: entrevista com Adriana Puiggrós
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 3 (2020): Educação popular na América Latina: experiências e contradições de uma década em movimento (edição especial) - Entrevista
Experiências populares radicais, precariedade, gênero e covid-19 no ensino superior: entrevista com Mariya Ivancheva
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 1 (2021): A educação Sul-Sul em perspectiva crítica: diáspora, identidades e pedagogias decoloniais - Artigos do dossiê
Entre fios, resistências e educação matemática: os tais do Timor Leste
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Cadernos CIMEAC v. 11 n. 1 (2021): A educação Sul-Sul em perspectiva crítica: diáspora, identidades e pedagogias decoloniais - Entrevista
Diálogo de saberes e pedagogias decoloniais: entrevista com Maria Paula Meneses
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Cadernos CIMEAC v. 12 n. 3 (2022): Critique, education and emancipation: from popular education to social struggles - Entrevista
Critical pedagogy and beyond
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Cadernos CIMEAC v. 10 n. 2 (2020) - Artigos
Uma análise a partir da epistemologia de Larry Laudan dos modelos atômicos
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