CONHECIMENTOS DE ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM SOBRE DOAÇÃO DE MEDULA ÓSSEA

Maicon de Araujo Nogueira, Luna Thais Sousa Gomes, Luany Rafaele da Conceição Cruz, Veruska Tavares Trajano, Marcio Almeida Lins, Danielle Oliveira Maciel, Viviane Ferraz Ferreira de Aguiar, Antonia Margareth Moita Sá

Resumo


Objetivo: analisar o conhecimento dos acadêmicos do curso de graduação em enfermagem sobre doação de medula óssea. Método: pesquisa descritiva, exploratória com abordagem quantitativa, para cuja realização foi aplicado um questionário direcionado a alunos do 1º, 5º e 10 semestres do curso, totalizando uma amostra de 114 acadêmicos. Resultados: a maioria 89 (78,1%) eram mulheres, com maior frequência de faixa etária nos três semestres de 19 a 29 anos (35,1%). Verificamos que somente 7 (6,1%) responderam que o tema foi abordado durante a graduação. Contudo, 110 (96,5%) consideram importante a discussão da temática na formação acadêmica. Conclusão: o conhecimento dos acadêmicos sobre a doação de medula óssea foi insatisfatório, o que se deve em parte, ao pouco ou nenhum contato que os mesmos têm com o tema na graduação. Consideramos importante a inclusão dessa temática na graduação, para formar profissionais capacitados para lidar com as demandas que emergem da sociedade. 

Descritores: Medula Óssea; Obtenção de Tecidos e Órgãos; Estudantes de Enfermagem.


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DOI: https://doi.org/10.18554/reas.v6i2.1940

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