Teoria e prática: alguns elementos para reflexão

Autores

  • Marcus Vinicius da Cunha

DOI:

https://doi.org/10.18554/refacs.v2i3.1219

Palavras-chave:

Educação, Aprendizagem, Docentes.

Resumo

O artigo analisa a usual separação entre teoria e prática utilizando referenciais da filosofia e focalizando o campo da educação, particularmente a formação de professores. Para analisar esse fenômeno, sugere que as teorias sejam vistas como paradigmas, segundo a concepção de Thomas Kuhn. Nessa linha de pensamento, sugere que o debate entre paradigmas, bem como a opção por uma ou mais teorias como suporte à prática pedagógica, envolve fatores intelectuais e também emocionais. Ainda, indica a relevância de estudos sobre a arte retórica, para que todos os participantes do referido debate conheçam as técnicas de persuasão a que são submetidos. 

Como Citar

da Cunha, M. V. (2015). Teoria e prática: alguns elementos para reflexão. Revista Família, Ciclos De Vida E Saúde No Contexto Social, 2(3). https://doi.org/10.18554/refacs.v2i3.1219

Edição

Seção

Artigos originais