v. 6, n. 2 (2019)

Escrita acadêmica e produção de conhecimento no ensino superior: um desafios para todas as áreas.

Organização do volume: Profª.Dra. Janaina Zaidan Bicalho Fonseca

Sumário

Apresentação
Janaina Zaidan Bicalho Fonseca
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240

Artigo

“O PASTICHEIRO”: A INSTAURAÇÃO DO NOVO PLAGIADOR NA ESCRITA ACADÊMICA
Milan Puh
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241 a 256
PROGRESSÃO TEXTUAL E ESCRITA ARGUMENTATIVA: PRÁTICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Marcela Girotto de Lima
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257 a 284
METODOLOGIAS ATIVAS: NOVAS TENDÊNCIAS PARA POTENCIALIZAR O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
Gercimar Martins Cabral Costa, Gilson Xavier de Azevedo
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285 a 299
ESCOLA, PODER E CAMPO LINGUÍSTICO: REFLEXÕES SOB AS LENTES DA SOCIOLINGUÍSTICA E DO PODER SIMBÓLICO
Amanda Rosa Silva, Daniele Campos Botelho, Natália Aparecida Morato Fernandes
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300 a 315
CUIDADOS NECESSÁRIOS QUANDO DA SOLICITAÇÃO DA ESCRITA ACADÊMICA NA FORMAÇÃO DE NÍVEL SUPERIOR.
Rodrigo Alves dos Santos
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316 a 328
O LÚDICO E AS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Simone França de Sousa, Michelle França Lima
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329 a 341
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
Marcia Fernanda de Oliveira Silva, Wilson da Silva, Marcia Regina Mocelin
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342 a 357
EPICURO AINDA NOS ASSOMBRA
Renato Domingues Diniz
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358 a 375

Estágio Supervisionado

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: Relatos de experiência vivenciados no ensino fundamental
Eliel Viscardis Damião Santos
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376 a 384
AS reflexões do estagiário sobre a aula de língua portuguesa
Patricia Soares Batista Teixeira, Marinalva Vieira Barbosa
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385 a 402