Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 6, n. 1 (2019): Sociolinguística, Ensino e Formação de Professores A EFICÁCIA DOS FLASHCARDS PARA O ESTUDO AUTODIRIGIDO NA MONITORIA DE HISTOLOGIA Resumo  PDF
Francisco Pedro Olimpio de Albuquerque Sales, José Klauber Roger Carneiro, Maria Auxiliadora Silva Oliveira
 
v. 7, n. 1 (2020): DOSSIÊ: EXERCÍCIOS DE ESCRITA SOBRE METODOLOGIAS DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL E EM ANGOLA Análise de textos de alunos da 2ª classe numa das escolas do Município do Sumbe Resumo  PDF
Boano Paulino, Cláudio Manuel Joaquim, Ernesto Arthur Correia De Oliveira, Fernando André Manuel, Luísa da Conceição de Sousa Varela, Maria Luciano Domingos
 
v. 6, n. 2 (2019): Escrita acadêmica e produção de conhecimento no ensino superior: um desafios para todas as áreas. METODOLOGIAS ATIVAS: NOVAS TENDÊNCIAS PARA POTENCIALIZAR O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Resumo  PDF
Gercimar Martins Cabral Costa, Gilson Xavier de Azevedo
 
v. 6, n. 1 (2019): Sociolinguística, Ensino e Formação de Professores DISLEXIA: CONCEITO, DIAGNÓSTICO E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS Resumo
Renata Cristina Alves
 
v. 5, n. 2 (2018): Políticas Linguísticas, Escrita e Formação de Professores no Brasil e em Angola A IMPORTÂNCIA DAS PROVAS SIMULADAS PARA O APRENDIZADO E A PARTICIPAÇÃO EFETIVA DO MONITOR NESSA PRÁTICA. Resumo  PDF
Michele Maria Martins Vasconcelos, José Klauber Roger Carneiro, Maria Auxiliadora Silva Oliveira
 
v. 7, n. 3 (2020): Dossiê Práticas de Inclusão e Exclusão na Educação: Estudos, Relatos e Pesquisas A relevância da afetividade para a inclusão de alunos autistas na educação infantil Resumo  PDF
Alessandra Maria Rodrigues, Cláudia Terra do Nascimento Paz
 
v. 7, n. 1 (2020): DOSSIÊ: EXERCÍCIOS DE ESCRITA SOBRE METODOLOGIAS DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL E EM ANGOLA Análise diagnóstica de produção de texto Resumo  PDF
Melina de Paulo
 
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