Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 12, n. 1 (2019): JANEIRO / ABRIL 2019 Evolução do ingresso nas universidades brasileiras Resumo  PDF
Elizabeth Silva Gaia, Beatriz Gaydeczka
 
v. 11, n. 2 (2018): MAIO / AGOSTO 2018 O PIBID enquanto política educacional: repercussões para a formação de professores de Educação Física Resumo  PDF
Daiane Dalla Nora, João Francisco Magno Ribas
 
v. 11, n. 1 (2018): JANEIRO / ABRIL 2018 Fundamentos e perspectivas para educação escolar indígena Resumo  PDF
Kacia Neto de Oliveira Fonseca, Valeria Augusta Cerqueira de Medeiros Weigel
 
v. 12, n. 1 (2019): JANEIRO / ABRIL 2019 A expansão da educação superior brasileira a partir dos anos 90: democratização ou massificação? Resumo  PDF
Gabriela Fernanda Silva Borges, Elisa Antônia Ribeiro
 
v. 11, n. 3 (2018): SETEMBRO / DEZEMBRO 2018 A relação de estudantes com a escolha do tema para seus projetos de pesquisa: mobilização e sentido para pesquisar Resumo  PDF
Uly Alves Moreira, Messias Dieb
 
v. 11, n. 1 (2018): JANEIRO / ABRIL 2018 Sequência didática para inserção da educação ambiental no ensino fundamental Resumo  PDF
Márcia Belo Soares, Rita de Cássia Frenedozo
 
v. 12, n. 2 (2019): MAIO / AGOSTO 2019 Estágio supervisionado: aprendizados de estagiários da Educação Física Resumo  PDF
Silvio Cesar Cristovao, Eliana Ayoub
 
v. 11, n. 1 (2018): JANEIRO / ABRIL 2018 Modelagem matemática na graduação: análise de artigos da biblioteca Scielo no período 2011-2017 Resumo  PDF
Mara Kessler Ustra, Fernanda Vieira Costa, Sandro Rogério Vargas Ustra
 
v. 11, n. 1 (2018): JANEIRO / ABRIL 2018 Formação continuada de professores em serviço: observações em instituições públicas de Uberaba - MG Resumo  PDF
Simone das Graças Leal, Helena de Ornellas Sivieri Pereira, Maria Célia Borges
 
v. 11, n. 2 (2018): MAIO / AGOSTO 2018 Teoria ator-rede e educação: no rastro de possíveis associações Resumo  PDF
Diane Schlieck, Martha Kaschny Borges
 
v. 12, n. 2 (2019): MAIO / AGOSTO 2019 O sentido do jogo na Educação Infantil e no ensino fundamental: uma análise acerca da Base Nacional Comum Curricular Resumo  PDF
Claube Camile Soares Lima, João Francisco Magno Ribas, Raquel Valente de Oliveira
 
v. 11, n. 2 (2018): MAIO / AGOSTO 2018 Didática e epistemologia da educação básica brasileira: críticas e propostas Resumo  PDF
Renato Kraide Soffner
 
v. 12, n. 2 (2019): MAIO / AGOSTO 2019 Implantação do Pronatec em uma escola técnica vinculada a uma Universidade Federal: nascimento, maturidade e declínio Resumo  PDF
Núbia Nogueira de Freitas Vogado, Elisa Antonia Ribeiro
 
v. 11, n. 3 (2018): SETEMBRO / DEZEMBRO 2018 Ação afirmativa em uma escola médica no Brasil: perspectivas dos estudantes Resumo  PDF
Luciana Almeida Silva Teixeira, Morgana Oliveira Couto, Patrícia Vaz Lima Santos
 
v. 11, n. 4-Esp (2018): DOSSIÊ: GEOPOLÍTICA DO CONHECIMENTO E INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA: APROXIMAÇÕES TEÓRICAS Integração latino-americana para a educação infantil: em foco as políticas intersetoriais recomendadas pela Unesco Resumo  PDF
Camila Maria Bortot, Ângela Mara de Barros Lara
 
v. 11, n. 4-Esp (2018): DOSSIÊ: GEOPOLÍTICA DO CONHECIMENTO E INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA: APROXIMAÇÕES TEÓRICAS Internacionalização da educação superior e redes de acreditação na América Latina: teias do pensar democrático Resumo  PDF
Margareth Guerra dos Santos
 
v. 11, n. 4-Esp (2018): DOSSIÊ: GEOPOLÍTICA DO CONHECIMENTO E INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA: APROXIMAÇÕES TEÓRICAS Las mujeres universitarias de la Universidad de Córdoba - Argentina - y sus luchas en los movimientos estudiantiles Resumo  PDF (Español (España))
María Cristina Vera de Flachs
 
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