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Edição Título
 
v. 11, n. 2 (2018): MAIO / AGOSTO 2018 O PIBID ENQUANTO POLÍTICA EDUCACIONAL: REPERCUSSÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA Resumo  PDF
Daiane Dalla Nora, João Francisco Magno Ribas
 
v. 11, n. 1 (2018): JANEIRO / ABRIL 2018 FUNDAMENTOS E PERSPECTIVAS PARA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA Resumo  PDF
Kacia Neto de Oliveira Fonseca, Valeria Augusta Cerqueira de Medeiros Weigel
 
v. 11, n. 1 (2018): JANEIRO / ABRIL 2018 SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo  PDF
Márcia Belo Soares, Rita de Cássia Frenedozo
 
v. 11, n. 1 (2018): JANEIRO / ABRIL 2018 MODELAGEM MATEMÁTICA NA GRADUAÇÃO: ANÁLISE DE ARTIGOS DA BIBLIOTECA SciELO NO PERÍODO 2011-2017 Resumo  PDF
Mara Kessler Ustra, Fernanda Vieira Costa, Sandro Rogério Vargas Ustra
 
v. 11, n. 1 (2018): JANEIRO / ABRIL 2018 FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM SERVIÇO: Observações em instituições públicas de Uberaba - MG Resumo  PDF
Simone das Graças Leal, Helena de Ornellas Sivieri Pereira, Maria Célia Borges
 
AHEAD OF PRINT A RELAÇÃO DE ESTUDANTES COM A ESCOLHA DO TEMA PARA SEUS PROJETOS DE PESQUISA: MOBILIZAÇÃO E SENTIDO PARA PESQUISAR Resumo  PDF
Uly Alves Moreira, Messias Dieb
 
v. 11, n. 2 (2018): MAIO / AGOSTO 2018 TEORIA ATOR-REDE E EDUCAÇÃO: NO RASTRO DE POSSÍVEIS ASSOCIAÇÕES Resumo  PDF
Diane Schlieck, Martha Kaschny Borges
 
v. 11, n. 2 (2018): MAIO / AGOSTO 2018 DIDÁTICA E EPISTEMOLOGIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA: CRÍTICAS E PROPOSTAS Resumo  PDF
Renato Kraide Soffner
 
AHEAD OF PRINT Ação afirmativa em uma escola médica no Brasil: perspectivas dos estudantes Resumo  PDF
Luciana Almeida Silva Teixeira, Morgana Oliveira Couto, Patrícia Vaz Lima Santos
 
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