Pauletti, J. e Wirzbicki, S.M. 2015. Da concepção à concretização: o caso da contextualização no ensino de Biologia entre os professores de Biologia na Educação no Campo. Cadernos CIMEAC. 5, 2 (dez. 2015), 21–36. DOI:https://doi.org/10.18554/cimeac.v5i2.1505.