2021. Construção da escrita academico-profissional: análise da textualidade de planos de ensino inclusivo de línguas produzidos por graduandos de Letras. Cadernos CIMEAC. 11, 3 (dez. 2021), 290–313. DOI:https://doi.org/10.18554/cimeac.v11i3.5988.