A presença do invisível em escolas indígenas: escolarização, diferença e cosmologia entre os povos Mbyá (Guarani) do Rio de Janeiro / The presence of the invisible in indigenous schools: scholarization, difference and cosmology.. (2017). Cadernos CIMEAC, 7(2), 103-119. https://doi.org/10.18554/cimeac.v7i2.2089