PAULETTI, Jéssica; WIRZBICKI, Sandra Maria. Da concepção à concretização: o caso da contextualização no ensino de Biologia entre os professores de Biologia na Educação no Campo. Cadernos CIMEAC, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 21–36, 2015. DOI: 10.18554/cimeac.v5i2.1505. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/cimeac/article/view/1505. Acesso em: 10 jan. 2026.