Os entraves da tendência pragmática para uma educação ambiental emancipatória / The challenges of the pragmatic tendendy for emancipatory environmental education. Cadernos CIMEAC, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 146–161, 2017. DOI: 10.18554/cimeac.v7i2.2024. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/cimeac/article/view/2024. Acesso em: 15 dez. 2025.