Educação inclusiva: análise do uso da tecnologia assistiva por profissionais da rede municipal de ensino de Uberaba (MG). Cadernos CIMEAC, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 226–249, 2021. DOI: 10.18554/cimeac.v11i2.5410. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/cimeac/article/view/5410. Acesso em: 16 dez. 2025.