Ensino de Química via Atividade Experimental Problematizada (AEP): análise narrativa de uma pesquisa-intervenção. Cadernos CIMEAC, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 145–160, 2024. DOI: 10.18554/cimeac.v14i1.7023. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/cimeac/article/view/7023. Acesso em: 5 dez. 2025.