Germanos, Erika, e Carlos Hiroo Saito. 2013. “A possível Interface Entre educação Formal E não-Formal: A Escola Como Instrumentalizadora No Processo De emancipação Da Comunidade E a intervenção Na Realidade Social”. Cadernos CIMEAC 3 (1): 25-37. https://doi.org/10.18554/cimeac.v3i1.1447.