“A presença do invisível em escolas indígenas: escolarização, diferença e cosmologia entre os povos Mbyá (Guarani) do Rio de Janeiro / The presence of the invisible in indigenous schools: scholarization, difference and cosmology. ”. (2017) Cadernos CIMEAC, 7(2), p. 103–119. doi:10.18554/cimeac.v7i2.2089.