J. Pauletti e S. M. Wirzbicki, “Da concepção à concretização: o caso da contextualização no ensino de Biologia entre os professores de Biologia na Educação no Campo”, Cadernos CIMEAC, vol. 5, nº 2, p. 21–36, dez. 2015, doi: 10.18554/cimeac.v5i2.1505.