“A cooptação neocolonial da agência por meio da patologização da pobreza, da diversidade e da desigualdade nos EUA e como enfrentá-la com uma educação ativista transformadora”, Cadernos CIMEAC, vol. 11, nº 1, p. 250–276, jun. 2021, doi: 10.18554/cimeac.v11i1.5247.