F. M. Rodrigues de Andrade, L. P. M. Nogueira, L. do C. Neves, M. P. M. Rodrigues, e P. P. de J. Santos, “Decolonial movements in rural teacher’s training: resistance to the segregated knowledge pattern”, Cadernos CIMEAC, vol. 12, nº 3, p. 120–146, dez. 2022, doi: 10.18554/cimeac.v12i3.6634.