“Construção Da Escrita Academico-Profissional: Análise Da Textualidade De Planos De Ensino Inclusivo De línguas Produzidos Por Graduandos De Letras”. Cadernos CIMEAC 11, no. 3 (dezembro 23, 2021): 290–313. Acesso em dezembro 8, 2025. https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/cimeac/article/view/5988.