A presença do invisível em escolas indígenas: escolarização, diferença e cosmologia entre os povos Mbyá (Guarani) do Rio de Janeiro / The presence of the invisible in indigenous schools: scholarization, difference and cosmology. Cadernos CIMEAC [Internet]. 20º de dezembro de 2017 [citado 30º de maio de 2025];7(2):103-19. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/cimeac/article/view/2089