Decolonial movements in rural teacher’s training: resistance to the segregated knowledge pattern. Cadernos CIMEAC [Internet]. 26º de dezembro de 2022 [citado 5º de dezembro de 2025];12(3):120-46. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/cimeac/article/view/6634