Marques de Lucena, R. e Cabral Alves, F. 2012. ANÁLISE VARIACIONISTA DA AQUISIÇÃO DO /p/ EM CODA SILÁBICA POR APRENDIZES DE INGLÊS COMO LE. Revista InterteXto. 5, 2 (nov. 2012). DOI:https://doi.org/10.18554/ri.v5i2.310.