Donato, M.S.R. e Rajagopalan, K. 2016. A APLICABILIDADE DE TEXTOS AUTÊNTICOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA: UMA ABORDAGEM CRÍTICA-REFLEXIVA NO CONTEXTO PÚBLICO DE ENSINO NO BRASIL. InterteXto. 9, 1 (dez. 2016). DOI:https://doi.org/10.18554/ri.v9i1.1629.