VOSS DOS SANTOS, J. F. PRÁXIS EDUCATIVA, FORMAÇÃO INICIAL E FORMAÇÃO CONTINUADA: O ESTÁGIO DE LETRAS COMO LOCUS PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA EM SERVIÇO. InterteXto, Uberaba, v. 2, n. 01, 2011. DOI: 10.18554/ri.v2i01.86. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/intertexto/article/view/86. Acesso em: 3 maio. 2024.