Marques de Lucena, R., e F. Cabral Alves. “ANÁLISE VARIACIONISTA DA AQUISIÇÃO DO /P/ EM CODA SILÁBICA POR APRENDIZES DE INGLÊS COMO LE”. InterteXto, vol. 5, nº 2, novembro de 2012, doi:10.18554/ri.v5i2.310.