Marques de Lucena, Rubens, e Fernando Cabral Alves. “ANÁLISE VARIACIONISTA DA AQUISIÇÃO DO /P/ EM CODA SILÁBICA POR APRENDIZES DE INGLÊS COMO LE”. InterteXto 5, no. 2 (novembro 22, 2012). Acessado abril 29, 2024. https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/intertexto/article/view/310.