Sebold, R., Cardoso, D., Carcereri, D.L. e Rausch, R.B. 2017. Formação continuada de professores: espaço de ação-reflexão-ação da literacia para a saúde. Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social. 5, (ago. 2017), 274–281. DOI:https://doi.org/10.18554/refacs.v5i0.2260.