Sebold, R., Cardoso, D., Carcereri, D. L., & Rausch, R. B. (2017). Formação continuada de professores: espaço de ação-reflexão-ação da literacia para a saúde. Revista Família, Ciclos De Vida E Saúde No Contexto Social, 5, 274–281. https://doi.org/10.18554/refacs.v5i0.2260