Silva, J. L. S., Melo, L. C., & Miranda Parreira, B. D. (2019). Aprendizagem significativa: a teoria como um arcabouço para elaboração de minicursos por acadêmicos de enfermagem. Revista Família, Ciclos De Vida E Saúde No Contexto Social, 7(1), 84–90. https://doi.org/10.18554/refacs.v7i1.3537