Silva, J. L. S., Melo, L. C. e Miranda Parreira, B. D. (2019) “Aprendizagem significativa: a teoria como um arcabouço para elaboração de minicursos por acadêmicos de enfermagem”, Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social, 7(1), p. 84–90. doi: 10.18554/refacs.v7i1.3537.