[1]
R. Sebold, D. Cardoso, D. L. Carcereri, e R. B. Rausch, “Formação continuada de professores: espaço de ação-reflexão-ação da literacia para a saúde”, Rev. Fam., Ciclos Vida Saúde Contexto Soc., vol. 5, p. 274–281, ago. 2017.