“Aprendizagem Significativa: A Teoria Como Um arcabouço Para elaboração De Minicursos Por Acadêmicos De Enfermagem”. Revista Família, Ciclos De Vida E Saúde No Contexto Social, vol. 7, nº 1, janeiro de 2019, p. 84-90, https://doi.org/10.18554/refacs.v7i1.3537.