Silva, Júnia Lanny Sousa, Larissa Cândida Melo, e Bibiane Dias Miranda Parreira. “Aprendizagem Significativa: A Teoria Como Um arcabouço Para elaboração De Minicursos Por Acadêmicos De Enfermagem”. Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social 7, no. 1 (janeiro 29, 2019): 84–90. Acessado novembro 22, 2024. https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/refacs/article/view/3537.