TY - JOUR AU - Bonizário de Andrade, Camila AU - Bonfim Tibúrzio, Vera Lúcia PY - 2022/08/12 Y2 - 2024/03/28 TI - Teatro de fantoches como estratégia pedagógica para educação ambiental no ensino fundamental JF - Revista Triângulo JA - Rev. Triâng. VL - 15 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.18554/rt.v15i2.6316 UR - https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/6316 SP - 171-186 AB - <p>Este artigo aborda a utilização de teatro de fantoches na Educação Ambiental. O projeto foi realizado pelos bolsistas do PIBID Ciências Biológicas da UFTM com alunos do 7º ano de uma escola municipal de Uberaba-MG. As atividades semanais envolveram alunos e bolsistas na construção do roteiro da peça, confecção dos fantoches e cenários com materiais recicláveis, apresentação e filmagem. Durante o projeto e por meio de uma avaliação realizada com alunos e licenciandos constatou-se que o teatro de fantoches contribuiu para o processo de ensino-aprendizagem, desenvolvendo maior senso crítico nos alunos e uma formação mais sólida dos futuros educadores.</p> ER -