[1]
Boff, A.P. e Regiani, A.M. 2021. SABERES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. Revista Triângulo. 14, 2 (set. 2021), 150–170. DOI:https://doi.org/10.18554/rt.v14i2.5430.