[1]
Rodrigues, A. e Pereira, H. de O.S. 2025. Pesquisas sobre formação continuada do professor-formador e núcleos de significação como metodologia de análise (2003-2024). Revista Triângulo. 18, Esp.2 (set. 2025), e025008. DOI:https://doi.org/10.18554/rt.v18iEsp.2.8334.