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Junger, A. P.; Ferraz, A. C.; Vilela, J. L. L. A utilização Do Peer Instruction No Ensino De Física Moderna No Ensino Médio Como Sistematizador Para Uma Aprendizagem Mais Significativa. Rev. Triâng. 2021, 14 (1), 57-70. https://doi.org/10.18554/rt.v14i1.5184.