Mendes de Abreu Braga, P., & Luigi, R. (2024). A construção da identidade profissional e os saberes do professor: uma análise do projeto "Dialógos Docentes" da UFF/Campos Goytacazes. Revista Triângulo, 17(1), 157–171. https://doi.org/10.18554/rt.v17i1.7348