MENDES, Ana Silva Cury Abbade. AS CONCEPÇÕES DO ENSINO DA ARTE NA PEDAGOGIA. Revista Triângulo, [S. l.], v. 9, n. 1, 2016. DOI: 10.18554/rt.v9i1.1717. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/1717. Acesso em: 5 dez. 2025.