BOSSLER, Ana Paula; CALDEIRA, Pedro Zany. Práticas colaborativas identificadas no ensino básico: um estudo de caso em Minas Gerais. Revista Triângulo, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 74–86, 2018. DOI: 10.18554/rt.v0i0.3268. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/3268. Acesso em: 5 dez. 2025.