Implicações do REUNI no trabalho docente: percepção dos professores de licenciatura da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) entre 2009 e 2016. Revista Triângulo, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 190–213, 2020. DOI: 10.18554/rt.v13i3.5108. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/5108. Acesso em: 17 jun. 2025.