ARABE, M. C. C. O professor, os museus de ciência e a mediação como itinerário para o conhecimento cientifico. Revista Triângulo, Uberaba - MG, v. 15, n. 2, p. 43–56, 2022. DOI: 10.18554/rt.v15i2.6219. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/6219. Acesso em: 24 nov. 2024.