RODRIGUES COSTA, A. L.; PEREIRA RUFINO, H. L. Fomento da formação do senso crítico dos alunos do Ensino Médio Integrado por meio do gênero textual charge . Revista Triângulo, Uberaba - MG, v. 17, n. 1, p. 355–374, 2024. DOI: 10.18554/rt.v17i1.6867. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/6867. Acesso em: 3 jul. 2024.