COSTA NUNES, C. M.; CHITOLINA, M. R. .; GOLSDCHMIDT, A. I. Formação continuada voltada à interdisciplinaridade: análise das aulas de um curso d de pós-graduação para professoras dos anos iniciais. Revista Triângulo, Uberaba - MG, v. 17, n. 2, p. 248–267, 2024. DOI: 10.18554/rt.v17i2.6936. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/6936. Acesso em: 21 dez. 2024.