PEZARINI, A. R.; MENDONÇA, S. Ensino de Filosofia em Campinas - SP: percepções de docentes e discentes e descompasso entre a ética aristotélica e o agir no ambiente escolar. Revista Triângulo, Uberaba - MG, v. 11, n. 2, p. 4–25, 2018. DOI: 10.18554/rt.v0i0.2549. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/2549. Acesso em: 2 maio. 2024.