STARLING, C.; DE ARAÚJO, N. V.; DIAS, W. M. R.; SIMTOB, S. Formação docente no campo do estágio curricular: narrativas de futuras pedagogas. Revista Triângulo, Uberaba - MG, v. 11, n. 3, p. 41–58, 2018. DOI: 10.18554/rt.v0i0.2598. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/2598. Acesso em: 4 maio. 2024.