FAÇANHA, A. A. B.; CHIANCA, R. C.; FELIX, C. P. O conhecimento profissional de pedagogos sobre a habilidade do pensamento crítico no contexto da alfabetização científica. Revista Triângulo, Uberaba - MG, v. 11, n. 3, p. 179–197, 2018. DOI: 10.18554/rt.v0i0.3151. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/3151. Acesso em: 29 abr. 2024.