MÄDER, M. P. M.; BEHRENS, M. A. Metodologias ativas e o uso do Facebook como interface colaborativa na Educação Superior. Revista Triângulo, Uberaba - MG, v. 12, n. 2, p. 101–116, 2019. DOI: 10.18554/rt.v0i0.3510. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/3510. Acesso em: 28 abr. 2024.